Sequence ppcp 3eme dp6

3ème DP6

Module Réalisation d’un projet (Réalisation d’un bien ou d’un service en L.P.) : Création d’une émission de radio sur un métier choisi par l’élève (les émissions de très bonne qualité pourront être diffusées sur radio MIX à Orange les autre seront mises en ligne sur le site du lycée Georges Brassens.

Durée : 10 semaines à raison de 3 heures hebdomadaires + 1 semaine de stage en entreprise.

Objectifs : La création d’émissions de radio doit permettre de mettre en œuvre des aptitudes et attitudes professionnelles liées aux activités des métiers du secteur tertiaire, sans aborder directement des éléments théoriques d’une matière professionnelle en particulier : L’élève devra être capable :

. De repérer différentes sources d’information
. de rechercher des informations à partir des sources repérées (notamment Internet)
. de travailler en équipe
. d’analyser, de restructurer et de reformuler ces informations pour élaborer un dossier sur le métier choisi
. de mettre en forme ce dossier à partir d’un logiciel de traitement de texte
. de rédiger une chronique radiophonique à partir des éléments du dossier. (De tenir compte de la cible visée, de rechercher une accroche et une chute pertinente et d’établir son texte en tenant compte du format de l’émission (environ 2 minutes)…
. d’enregistrer sa chronique sur un support numérique en respectant le ton radiophonique
. de monter son émission à l’aide du logiciel libre Audacity en respectant les procédures et les contraintes techniques et esthétiques
. de contrôler et critiquer la qualité de son travail.

. Contraintes pédagogiques : Les élèves de 3èmeDP6 sont souvent des élèves en difficulté. Les séances de 3 heures doivent si possible être rythmées par au moins 3 activités différentes. En effet après une heure de travail la productivité des élèves devient très faible il est donc nécessaire de la relancer en changeant d’activité.

Séance n° 1 le :	Matériel
Présentation du projet. (Explications + vidéo de présentation de radio MIX + et écoute d’émissions de radio réalisées par des élèves de 3 DP6 et de TVAM) Choix par les élèves des métiers qui feront l’objet d’une émission. Création des groupes (de 2 élèves). Etude de la méthode pour établir un dossier sur un thème. Début des recherches pour l’élaboration des dossiers.	Vidéo projecteur + ordinateur portable. Document de méthodologie sur les dossiers. Salle informatique avec Internet.
Séance n° 2 le :	Matériel
Elaboration des dossiers Ecoute et analyse d’émissions sur diverses radios (repérer la cible, l’accroche, le ton radiophonique, l’esthétique (design sonore), la chute…) A partir d’un petit texte très court essais de prise de son (pour prendre conscience des difficultés). Puis écoute et critique.	Salle informatique avec Internet Ordinateur relié à Internet et équipé d’enceintes de qualité correcte. Enregistreur analogique ou numérique.
Séance n° 3 le :	Matériel
Idem séance n°3	Idem séance n° 3
Séance n° 4 le :	Matériel
Elaboration et rédaction de la chronique (travail sur l’accroche). Lecture des accroches trouvées par chaque élève à l’ensemble du groupe, critiques et propositions d’idées. Travail de la voix et du ton à partir de l’accroche.	Salle informatique avec logiciels de bureautique. Enregistreurs numériques ou analogiques.
Séance n° 5 le :	Matériel
Suite de l’élaboration de la chronique Entraînements et essais de prises de son à partir des chroniques en chantier. Travail d’écoute et d’analyse des enregistrements.	Salle informatique avec logiciels de bureautique. Enregistreurs numériques ou analogiques.
Séance n° 6 le :	Matériel
Fin des chroniques Découverte du logiciel de montage Audacity. Travail du ton radiophonique à partir de la chronique rédigée	Salle informatique avec logiciels de bureautique. Salle informatique avec logiciel Audacity Dossier avec fiches de procédures. Enregistreurs analogiques ou numériques.
Séance n° 7 le :	Matériel
Entraînement au montage sur Audacity Travail de la voix et du ton radiophonique à partir des chroniques	Salle informatique avec logiciel Audacity Dossier avec fiches de procédures. Enregistreurs analogiques ou numériques.
Séance n° 8 le :	Matériel
Enregistrement des émissions (2 groupes de 2 élèves) Entraînement au montage sur Audacity Pour les Travail de la voix autres élèves	Au moins 2 enregistreurs numériques. Salle informatique avec logiciel Audacity. Magnétophone du CDI.
Séance n° 9 le :	Matériel
Enregistrement des émissions (2 groupes de 2 élèves) Montage des émissions. Critique des émissions réalisées	2 enregistreurs numériques. Salle informatique avec logiciel Audacity.
Séance n° 10 le :	Matériel
Montage des émissions et éventuellement reprises des voix. Bilan du travail réalisé pendant les 10 séances. (Comportement, travail, réalisations…)	2 enregistreurs numériques + Salle informatique avec logiciel Audacity.